PROPOSTA DO CURSO: A Psicomotricidade constitui um recurso pedagógico voltado para potencializar a capacidade motora, emocional e mental dos indivíduos, indispensável para o processo de ensino aprendizagem. O objetivo desta Pós-graduação é de especializar nos dois segmentos: Educação infantil e Psicomotricidade Clínica, com a finalidade de integrar as duas, facilitando seu desempenho no meio educacional. Durante o curso os profissionais desenvolverão competências e habilidades específicas de comunicação e linguagem escrita nas séries iniciais da educação, além de técnicas de avaliação da psicomotricidade:

EDUCAÇÃO INFANTIL: Estudar as concepções e os fundamentos do desenvolvimento infantil na família e na escola, enfatizando-se os processos de construção da autonomia, da identidade e dos diferentes saberes e linguagens em crianças de 0 a 6 anos, aprofundando-se, nesse sentido, os eixos que se relacionam com as várias áreas de conhecimento como Movimento, Linguagens Oral e Escrita, Literatura, Música e Sociedade.

PSICOMOTRICIDADE CLÍNICA: O curso de Psicomotricidade Clínica é voltado para profissionais das áreas de Saúde e Educação, professores, educadores físicos, fisioterapeutas, psicólogos, psicomotricistas, dentre outros que queiram capacitar-se e ampliar conhecimentos nas áreas da psicomotricidade relacional, de diagnóstico e avaliação psicomotora, transtornos globais do desenvolvimento (TGD), jogos e brincadeiras aplicados à Psicomotricidade para atuar no âmbito da clínica relacional tanto para crianças quanto adultos focando a prevenção e profilaxia.

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OBJETIVO DO CURSO: A especialização em Educação Infantil e Psicomotricidade Clínica propicia ao formando o estudo do desenvolvimento cognitivo, físico e intelectual de crianças no ambiente familiar e na escola, capacitando-o a avaliar, acompanhar e auxiliar nos processos de construção da identidade, autonomia e linguagens.

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PÚBLICO-ALVO: Profissionais graduados nas áreas da Saúde e da Educação: Psicologia, Pedagogia, Medicina, Biomedicina, Fonoaudiologia, Fisioterapia, Musicoterapia, Terapia Ocupacional, Enfermagem, Serviço Social e demais profissionais que percebam as interfaces entre seus campos de atuação.

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

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• Didática do Ensino Superior

• Metodologia da Pesquisa Científica

• Orientação e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

• Inserção das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino fundamental I

• Linguagem, aquisição da escrita, aprendizagem e desenvolvimento

• Recursos Lúdicos nos Processos de Ensino-Aprendizagem

• Aprendizagem e Desenvolvimento

• Construção do Conhecimento Lógico-Matemático

• Neurociência e Aprendizagem

• Psicomotricidade Clínica e Relacional

• TCC – Trabalho de Conclusão de Curso

 

​ÁREAS DE CONHECIMENTO: Educação e Humanidades

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COMPOSIÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO: Material escrito em PDF e Videoaulas

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METODOLOGIA: Os cursos de pós-graduação são 100% online, podendo ser feito em qualquer tempo e em qualquer lugar. A participação é acompanhada por tutores qualificados para suporte e avaliação do desenvolvimento pedagógico, além de sanarem dúvidas dos alunos através de Chats e e-mails. Todos os matéria didáticos (livros, videoaulas e atividades) serão disponibilizados através da plataforma multidisciplinar de ensino – Portal do Aluno.

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CARGA HORÁRIA: 460 hs/aula

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DURAÇÃO DO CURSO: O curso deve ser feito no mínimo em 6 e no máximo em 24 meses, a depender da dedicação e da gestão do tempo de estudo do aluno.

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​CERTIFICAÇÃO: O Certificado de Conclusão deste curso de pós-graduação Lato Sensu, será expedido pela ISCF-USA - International School Of Central Florida Filing Information Document Number P19000024322 e FEI/EIN Number 37-1939139.